tugasan kerja kursus

Berikut merupakan contoh tugasan yang telah disiapkan oleh dua orang pelajar kelas J2.3 iaitu Nisa' dan Aqma. Mereka merupakan contoh pelajar yang telah melakukan tugasan dengan baik mengikut kriteria pemarkahan yang tepat.
Mereka telah menganalisis soalan dan menghuraikan jawapan dengan sangat baik iaitu dengan membuat analogi perbandingan diri secara reflektif

SAHSIAH SEORANG GURU

1.Mesra
2.Prihatin
3.Ikhlas
4.Yakin
5.Rajin
6.Tidak mudah merungut
7.Menepati masa
8.Cekap
9.Tegas tpi lembut
10.Penyayang

BIMBINGAN KURSUS METAKOGNISI

Bimbingan kerja kursus metakognisi

Dalam satu sesi pengajaran dan pembelajaran, guru memainkan peranan yang amat penting untuk menarik minat para pelajar terhadap apa yang ingin disampaikan. Menerusi penggunaan metakognisi, terdapat pelbagai langkah yang boleh diambil untuk menjadi seorang guru yang efektif.

                Seorang guru yang baik harus bijak untuk menggunakan metakognisi dalam sesi pengajaran dan pembelajaran. Oleh itu, seorang guru harus:

1.       Menyediakan diri dengan pelbagai ilmu

-       harus berpengetahuan luas dalam segenap aspek

-       guru sains juga mesti tahu mengenai hukum tatabahasa dalam bahasa Melayu

-       menjadikan seorang guru  lebih berkredibiliti

-       akan  dapat melahirkan murid yang aktif dan cerdas mindanya

-       dapat meningkatkan keyakinan diri ketika sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas

-       dapat berkomunikasi secara interpersonal sama ada dengan murid ataupun sesama mereka

-       Kegagalan guru menyediakan diri dengan ilmu pengetahuan  akan memberi impak negatif kepada pelajar

2.       Bersikap lebih komited terhadap bidang tugas yang telah diamanahkan

-       Disiplin yang tinggi

-       nilai seorang guru jatuh di mata masyarakat akibat daripada sifat sambil lewah guru dalam menjalankan tugas mereka

-       Kelewaaan seorang guru akan menyebabkan seluruh guru dipandang sedemikian rupa

-       melalui disiplin, pembentukan sahsiah guru juga akan mudah dilaksanakan

-       seorang guru akan menjadi teladan yang tidak baik kepada murid-muridnya

-       berdisiplin  akan lebih dihormati kerana ketegasan dan komitmen mereka semasa menjalankan tugas sebagai seorang pendidik.

3.    Tampil dengan penampilan yang menarik

-       kelihatan kemas selalu

-       murid akan menilai mereka melalui keterampilan yang mereka tunjukkan kepada murid

-       Murid akan mencontohi apa yang guru mereka tunjukkan kerana guru dijadikan role model

-       melalui keterampilan, keyakinan terhadap diri sendiri juga dapat ditingkatkan.

4.    Sentiasa menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian

-       sabar, tabah dan berfikiran positif

-       sabar adalah elemen terpenting dalam menjalani kehidupan seharian

-       guru yang tidak mempunyai nilai kesabaran akan mudah menjentik pelajar yang bermasalah

-       Tahap amarah mestilah dikawal walaupun perkara tersebut menyakitkan hati

-       Memperaktikkan sifat sabar dalam diri adalah jalan terbaik untuk kebaikan bersama

5.    Mengamalkan amalan profesionalisme

-       bertindak mengikut rasional dengan mempertimbangkan semua perkara sebelum mengambil satu keputusan

-       keprofesionalisme seorang guru juga dapat ditunjukkan melalui sifat pengasihmya terhadap murid-murid

-       sentiasa berfikir dan merancang aktiviti untuk meningkatkan  penglibatan murid dalam sesi pembelajaran

-       Keberkesanan seorang guru berinteraksi dengan baik dalam kalangan pelajar merupakan tunjang kepada pengajaran dan pembelajaran

-       guru juga perlu memandang secara telus dan terus terhadap individu pelajar dengan penuh empati

-       menimbulkan interaksi positif dan konstruktif yang menghasilkan keberkatan ilmu dan mendatangkan manfaat kepada individu murid sendiri, kepada guru dan seterusnya kepada  negara

PEMILIHAN KARIER

PEMILIHAN JODOH

PENYELESAIAN KES MASALAH PELAJAR

Pada beberapa minggu yang lepas,Pensyarah  subjek Kemahiran Berfikir kami iaitu Dr.Tan Ai Mei telah mennceritakan pengalaman beliau di Tadika yang beliau selia pada hari tersebut.

            Beliau menceritakan bahawa dalam tadika yang beliau selia tersebut  terdapat seorang pelajar  lelaki yang pada hemat beliau merupakan seorang pelajar yang bermasalah.Hal ini kerana dalam pemerhatian beliau ,budak terebut tidak  menumpukan perhatian semasa guru sedang mengajar dan tidak mahu membuat sebarang aktiviti yang disuruh.Malahan pelajar tersebut telah menggangu pelajar lain dengan menyepak rakan-rakannya dan menyentuh bahagian belakang pelajar lain.Selain itu,pada pemerhatian Dr.Tan pelajar tersebut juga suka bermain dengan alat sulit sendiri.Maka dengan kenakalan budak tersebut Dr.Tan mengambil  tindakan awal dengan memukul tangan pelajar lelaki tersebut malangnya pelajar lelaki tersebut bersikap  endah tidak endah dan seakan-akan telah biasa dengan keadaan tersebut.Malahan pelajar lelaki itu semakin bertindak agresif.

            Dr.Tan pun mendekati pelajar lelaki tersebut dan menggunakan cara kedua iaitu pendekatan psikologi memandangkan cara yang pertama tidak berkesan.Pada mulanya pelajar lelaki tersebut enggan untuk berkomunikasi dengan Dr.Tan tetapi lama kelamaan pelajar tersebut akhirnya meceritakan tentang dirinya.Rupa-rupanya dia  memang mempunyai masalah keluarga.

            Setelah itu dengan keprihatinan Dr.Tan  ,beliau telah bertanyakan soalan dengan guru-guru yang mengajar pelajar lelaki tersebut.Ternyata pelajar itu memang bermasalah dan  didapati pelajar tersebut selalu menonton pornografi di rumahnya .Disebabkan itulah pelajar selalu bermain dengan alat sulitnya dan andaian Dr.Tan mungkin ada sesiapa di rumahnya yang juga turut bermain dengan alat sulitnya.Disebabkan itulah  pelajar lelaki yag baru berusia setahun jagung sudah tahu tentang perkara yang tidak sepatutnya  .Selain itu ,kenakalan  pelajar itu juga mungkin disebabkan dia sering diabaikan dan dipukul semasa .

            Hal ini dapat disimpulkan bahawa pelajar  tersebut telah didera daripada segi fizikal dan seksual.Penyelesaian yang dibincangkan dalam kelas kami iaitu dengan mengemukan masalah pelajar tersebut kepada pihak yang lebih arif seperti Pakar Psikologi supaya psikologi pelajar tersebut dapat diubah dan diselamatkan memandangkan dia masih seorang pelajar tadika dan perjalanan hidupya masih jauh.Selain itu dengan menemukan pelajar lelaki tersebut dengan Pakar Psikologi dapat menyelematkan pelajar tersebut daripada mempengaruhi minat  dan sikap pelajar lain.Selain itu ,solusi lain yang dapat diberikan adalah dengan membincangkan perkara tersebut bersama ahli keluaga pelajar lelaki tersebut.Semoga dengan idea  - idea penyelesaian dapat menyelamatkan pelajar tersebut  daripada menjadi lebih  agresif.

TEORI KECERGASAN GARDNER